'Sobre el optimismo' y 'No me arrepiento de nada'

Sobre el optimismo

El optimismo al que me refiero es una virtud humana y por tanto se trata de una capacidad que hay que cultivar. No es una actitud innata sino una manera de afrontar la realidad con sus problemas y contrariedades, con buen humor y deseos de hacer las cosas mejor.

Me resultó muy gratificante la reacción de los estudiantes de la Universidad de Navarra ante el atentado que la institución sufrió hace unos meses. La mayoría de ellos, sin dejar de ser conscientes de la gravedad de la situación y de lo que había estado a punto de pasar, contestaban a la prensa que ahora iban a hacer "lo que tengo que hacer y para lo que estoy aquí: estudiar mucho y bien, creo que esa es mi aportación para hacer una sociedad mejor"

Me parece un ejemplo muy gráfico de lo que es el optimismo: conocimiento de la realidad y afrontar las contrariedades con buen humor y con idea de mejora.

No me arrepiento de nada

Me llama la atención que a la pregunta sobre si se arrepiente usted de alguna cosa que se suele formular a personajes famosos, la mayoría conteste que no se arrepiente de nada de su vida pasada. La condición humana conlleva equivocaciones, fallos, errores y pecados; es decir, hacer el mal o dejar de hacer el bien ya sea por acción u omisión, consciente o inconscientemente. Cualquier persona normal con un poco de cabeza y humildad lo puede ver.

Sobre la soberbia o la incapacidad de reconocer el mal en uno mismo es imposible construir, mejorar y ser feliz. El examen de conciencia es una estupenda práctica que viene muy a cuento hoy. ¿qué he hecho bien?, ¿qué he hecho mal?, ¿en que puedo mejorar?. Pedir perdón por el mal, dar gracias por el bien y recomenzar de nuevo. Una buena manera de comenzar el año y cada día

PRIMERA LECTURA
De todo corazón amó David a su Creador, entonando salmos cada día

Eclesiástico 47, 2-13
Como la grasa es lo mejor del sacrificio, así David es el mejor de Israel.
Jugaba con leones como con cabritos, y con osos como con corderillos; siendo un muchacho, mató a un gigante, removiendo la afrenta del pueblo, cuando su mano hizo girar la honda, y derribó el orgullo de Goliat.
Invocó al Dios Altísimo, quien hizo fuerte su diestra para eliminar al hombre aguerrido y restaurar el honor de su pueblo.
Por eso le cantaban las mozas, alabándolo por sus diez mil.
Ya coronado, peleó y derrotó a sus enemigos vecinos, derrotó a los filisteos hostiles, quebrantando su poder hasta hoy.
De todas sus empresas daba gracias, alabando la gloria del Dios Altísimo; de todo corazón amó a su Creador, entonando salmos cada día; trajo instrumentos para servicio del altar y compuso música de acompañamiento; celebró solemnemente fiestas y ordenó el ciclo de las solemnidades; cuando alababa el nombre santo, de madrugada, resonaba el rito.
El Señor perdonó su delito y exaltó su poder para siempre; le confirió el poder real y le dio un trono en Jerusalén.
Palabra de Dios.

SALMO RESPONSORIAL 17, 31. 47 y 50. 51
R. Bendito sea mi Dios y Salvador.
Perfecto es el camino de Dios, acendrada es la promesa del Señor; él es escudo para los que a él se acogen. R.
Viva el Señor, bendita sea mi Roca, sea ensalzado mi Dios y Salvador. Por eso te daré gracias entre las naciones, Señor, y tañeré en honor de tu nombre. R.
Tú diste gran victoria a tu rey, tuviste misericordia de tu Ungido, de David y su linaje por siempre. R.

EVANGELIO
Es Juan, a quien yo decapité, que ha resucitado

Lectura del santo evangelio según san Marcos 6, 14-29
En aquel tiempo, como la fama de Jesús se había extendido, el rey Herodes oyó hablar de él.
Unos decían:
-«Juan Bautista ha resucitado, y por eso los poderes actúan en él. »
Otros decían:
-«Es Elías.»
Otros:
-«Es un profeta corno los antiguos.»
Herodes, al oírlo, decía:
-«Es Juan, a quien yo decapité, que ha resucitado.»
Es que Herodes había mandado prender a Juan y lo había metido en la cárcel, encadenado.
El motivo era que Herodes se había casado con Herodías, mujer de su hermano Filipo, y Juan le decía que no le era lícito tener la mujer de su hermano.
Herodías aborrecía a Juan y quería quitarlo de en medio; no acababa de conseguirlo, porque Herodes respetaba a Juan, sabiendo que era un hombre honrado y santo, y lo defendía. Cuando lo escuchaba, quedaba desconcertado, y lo escuchaba con gusto.
La ocasión llegó cuando Herodes, por su cumpleaños, dio un banquete a sus magnates, a sus oficiales y a la gente principal de Galilea.
La hija de Herodías entró y danzó, gustando mucho a Herodes y a los convidados. El rey le dijo a la joven:
-«Pídeme lo que quieras, que te lo doy.»
Y le juró:
-«Te daré lo que me pidas, aunque sea la mitad de mi reino.»
Ella salió a preguntarle a su madre:
-«¿Qué le pido?»
La madre le contestó:
-«La cabeza de Juan, el Bautista.»
Entró ella en seguida, a toda prisa, se acercó al rey y le pidió:
-«Quiero que ahora mismo me des en una bandeja la cabeza de Juan, el Bautista.»
El rey se puso muy triste; pero, por el juramento y los convidados, no quiso desairarla. En seguida le mandó a un verdugo que trajese la cabeza de Juan. Fue, lo decapitó en la cárcel, trajo la cabeza en una bandeja y se la entregó a la joven; la joven se la entregó a su madre.
Al enterarse sus discípulos, fueron a recoger el cadáver y lo enterraron.
Palabra del Señor.

LEPE DECLARA LA GUERRA A CHINA

Queriendo potenciar el turismo, el alcalde de Lepe decide hacer algo para llamar la atención del mundo.

Llama a los funcionarios del Ayuntamiento y al jefe de la policía local y les ordena enviar un telegrama a Pekín declarando la guerra.

Se recibe el telegrama, y el presidente de China pregunta a sus generales:
Lepe nos declara la guerra...., ¿dónde está Lepe....

Después de 4 horas localizando al belicoso país, encuentran que Lepe es un pequeño pueblo, semejante a la cagada de una mosca en el mapamundi, ubicada al Sur de España.

Analizando el riesgo de semejante conflicto bélico, las autoridades militares chinas deciden aceptar la guerra.

El presidente llama a su secretaria y le ordena:
-- Contéstele al gobierno local de Lepe y dígale que aceptamos guerra, y que además, nos digan con que potencial militar cuentan.

Se recibe el telegrama en Lepe. Después de leerlo, el alcalde le dice a un funcionario del Ayuntamiento:
--Vamos a contestarle a esa gente: Contamos con 20 policías locales, 15 bomberos, 130 pistolas, diez escopetas de caza, 5 coches de policía, tres gabarras y dos lanchas neumáticas con motor fuera borda; además, la Defensa Civil la componemos: el alcalde, 10 funcionarios y los jubilados de los hogares del pensionista; envíeselo y que nos digan ellos con que cuentan para hacernos frente.

Respuesta de China:
--Contamos con 27 millones de soldados, 120 mil oficiales, 24 generales y 6 Almirantes, 200 mil cañones, 25 mil tanques, 36 mil aviones, 150 submarinos, 30 portaaviones, 18 buques cisternas todo dirigido por satélite.

Se recibe el telegrama en Lepe.

Respuesta del Alcalde:
*--Lepe no acepta la guerra por no tener sitio para tantos prisioneros*

Wert pide a la comunidad educativa promover el esfuerzo y el mérito

Hace un repaso de las principales líneas de actuación que va a seguir su departamento.

Wert ve "innumerables ejemplos" de adoctrinamiento en EpC

REDACCIÓN HO / EP.- El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha solicitado a los distintos sectores de la comunidad educativa un "cambio de mentalidad" que apunte a una "cultura de la excelencia", que "promueva" valores como el esfuerzo, el mérito, la satisfacción por el trabajo bien hecho, la autoexigencia, la responsabilidad o el respeto a la figura del profesor.

Con motivo de la toma de posesión del nuevo presidente del Consejo Escolar del Estado, Francisco López Rupérez, el titular de Educación ha solicitado a los miembros de este organismo consultivo --donde están representados profesores, sindicatos, padres, alumnos-- el consenso y ayuda para llevar a cabo las reformas educativas.

En este contexto, el ministro ha hecho un repaso de las principales líneas de actuación que va a seguir su departamento, y que ya adelantó el pasado martes en su comparecencia en la Comisión de Educación y Deporte del Congreso de los Diputados: aprobar el Estatuto Docente y definir el proceso de selección y carrera del profesorado, promover la autonomía de los centros y evaluaciones censales, reformar el ciclo de Secundaria y avanzar en el aprendizaje de idiomas, entre otras medidas.

"Hay por delante una labor ambiciosa y un proyecto de reforma exigente", ha aseverado el ministro, que se ha mostrado "seguro" de de que contará con la "ayuda" del Consejo Escolar del Estado. "Vamos a empujar todos en la misma dirección de cara a un objetivo final que sí estoy seguro que todos compartimos, al margen de las ideologías, como es la mejora de la calidad de la educación", ha apostillado.

Por su parte el nuevo dirigente del Consejo Escolar, que sustituye a Carmen Maestro, ha destacado que este organismo puede ser una zona de "confluencia" y un "ámbito de cooperación" para defender los intereses generales por encima de los particulares. Para ello, ha destacado que hay dos elementos, a su juicio, "imprescindibles", como el "diálogo franco con las partes" y "la generación de un elevado capital de confianza entre las personas".

Rupérez ha destacado que la nueva etapa de la institución que ahora preside coincide con un proceso reformas en el sistema educativo. A su juicio, el Consejo Escolar del Estado puede desempeñar un papel "sustantivo" como entorno para "madurar consensos preliminares o parciales".

SUDOKU

	7					5
2		5	3
	3	4	9	5	8		7
	1		6		3
				2	9	7	8
						9
			5				9	8
	6	7		3			5
	5		4			6	2	7

Intención general:

Acceso al agua. Para que todos los pueblos tengan pleno acceso al agua y a los recursos necesarios para su sustento cotidiano.

Intención misionera:

Trabajadores de la salud. Para que el Señor sostenga el esfuerzo de los trabajadores de la salud en su servicio a los enfermos y ancianos de las regiones más pobres.

Intención de la CEE:

Que el consuelo de Cristo llegue a los enfermos y afligidos a través de las palabras y obras de los cristianos.