Galileo Galilei (1564-1642)

(Óleo del autor de esta página debido al afecto y el arte de José Antonio Viveros y del Claustro del IES Diego Velázquez en junio de 2001)

José Segovia

Catedrático y Jefe del Departamento de Filosofía del IES Diego Velázquez de Torrelodones,

Hasta el 31 de agosto de 2007, en que entro en la etapa de la jubilación.
Natural de Madrid (1942)

Sapere aude es el nombre del Instituto de Villanueva del Pardillo que he puesto en marcha estos  últimos años. Desde él me incorporé el curso pasado a mi instituto original de Torrelodones. Sapere aude - ¡Atrévete a saber! - es el lema de la Ilustración, la frase kantiana que define la mentalidad ilustrada de confianza en la razón y eliminación de las trabas que impiden su desarrollo y mantienen en la ignorancia a las personas utilizando para ello la superstición, el argumento de autoridad y demás pseudoargumentos. Es, por tanto, una declaración de principios. Según afirma B. Russell, es preferible la angustia de la lucidez a la felicidad de la ignorancia.

 Filosofía... ¿para qué?
Immanuel Kant

Manuel Kant (1724-1804)

Es un honor para mí aparecer aquí rodeado de cinco de las personas que, por distintas razones en cada caso, más han influido en mi trayectoria personal y profesional. Mis cinco maestros

 

 

Albert Camus (1913-1960)

Bertrand Russell (1872-1970)

 
Teilhard de Chardin

Pierre Teilhard de Chardin (1881-1955)

 

20 de abril de 2012

Bertolt  Brecht: Elogio al estudio
 
 
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Incluyo a continuación un archivo con un conjunto de enlaces de páginas de Filosofía que puede seros muy útil:

 La Filosofía en la Red

 

En esta misma página encontrarás la programación, las unidades didácticas y los textos de las materias que estuvieron a mi cargo en el IES Diego Velázquez de Torrelodones que son estas tres

Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato

Ciencia, Tecnología y Sociedad (Materia optativa de 2º de Bachillerato, común a todas las modalidades)

Filosofía de 1º de Bachillerato

Puedes consultar aquí la Programación didáctica completa del Departamento de Filosofía y un Extracto de la misma

  Igualmente podrás conocer mis últimas publicaciones, conferencias,etc.

Aviso  importante en relación con los derechos de la propiedad intelectual de los materiales incluidos en esta página WEB:

El autor de esta página permite el libre uso con fines didácticos (utilización en las clases) de los materiales que aparecen en ella, pero advierte de que muchos de ellos tienen ya el copyright (©) correspondiente, gestionado por las editoriales que los han publicado.  El resto de ellos figura con el registro legal de la Inspección Técnica correspondiente, donde han sido presentados dentro de los materiales curriculares que forman parte de la programación oficial.

                     

Ha aparecido a primeros de junio mi último libro,

Filosofía para pensar por la calle (La filosofía que nunca me enseñaron)

FILOSOFIA PARA PENSAR POR LA CALLE (LA FILOSOFIA QUE NUNCA ME ENSEÑARON)

Comprar

 

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El jueves 26 de mayo a las 7 de la tarde participé en una mesa redonda en La Casa Encendida de Madrid sobre

¿Una sociedad impasible ante la abusiva

transformación del territorio?

El video de la sesión está recogido en esta dirección

http://territoriosostenible2011.blogspot.com/

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Ya ha salido el libro

"La reforma de las Enseñanzas Medias: 1983-1987. Crónica de una ilusión".

Lo publica la editorial Escuela y lo hemos elaborado varios de los que formamos parte de la Dirección General de Enseñanzas Medias del Ministerio de Educación entre esos años.

La presentación tuvo lugar

el 16 de diciembre de 2010 a las 7 de la tarde

en el Círculo de Bellas Artes de Madrid

 

Últimas publicaciones

 

Noviembre de 2011: Universidad de mayores (UMER), Madrid: Conferencia sobre

"Tauromaquia: de la Atlántida a Barcelona, la historia de un mito único"

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Marzo de 2012: Conferencia en la entrega de  los premios de investigación de El Corte Inglés:

Educación y autoridad: la escuela como elemento de integración social

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Marzo de 2012: La Casa Encendida (Madrid): Intervención en el Máster de la U.A.M. sobre Territorio racional y sostenible:

La participación ciudadana en la ciudad global

El vídeo completo de esta sesión está en:

http://territoriosostenible2011.blogspot.com.es/2012_03_01_archive.html

 

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Abril de 2012: artículo en PAIDEIA, revista de la Sociedad española de Profesores de Filosofía:

       El 15M a escena: la participación ciudadana

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En esta  página:

http://www.telefonica.net/web2/pinoalto

 he colocado

los materiales para el curso de

Acceso al título de Graduado en ESO

que se imparte en Proyecto Hombre Madrid

 

 
 

 

Anochece y aún no he leído todos los libros

Lo podéis encontrar desde hoy,

3 de mayo de 2011 en esta dirección:

   

           http://www.visionlibros.com/detalles.asp?id_Productos=10717&web=116

 

Incluyo aquí el capítulo 1 del libro:

Yo también he dado la vuelta al mundo en ochenta libros.

La presentación tuvo lugar  el día 11 de diciembre de 2008  en el Colegio Mayor Isabel de España

 

Intervinieron:

Marisa Muñoz, Vicepresidenta del Patronato del Colegio y Ex-directora del mismo

Gregorio Peces-Barba, Catedrático de la Universidad Carlos III y Ex-presidente del Congreso de los Diputados

 

 

 

 

 

Curso en la UMER (Universidad de Mayores de Madrid)

   A partir del 5 de octubre impartiré tres conferencias sobre

                         La Ciencia europea

   Las fechas, horarios y materiales los puedes encontrar en esta dirección web:

                 

 
 
   

 

Despedida

 

Esta es mi despedida como profesor de Filosofía en activo.

Ha terminado para mí una etapa y comienza otra.

 

El final de mi actividad docente se ha visto rematada por una gratísima y afectuosa despedida de mi Instituto, el Diego Velázquez de Torrelodones.

 

En mi despedida dije que si hubiera una hipotética reencarnación platónica, con gusto volvería a ser profesor, aunque otra profesión se disputaría mis preferencias: la de torero.

 

La iniciativa de mis amigos ha posibilitado la concesión de la Gran Cruz de Alfonso X el Sabio. No soy amigo de alharacas y faustos, pero he recogido de esa ceremonia el calor y el afecto que me han mostrado mis compañeros y compañeras del Instituto y del Ministerio de Educación.

 

 

Llevaré siempre esa despedida en mi corazón.  Muchas gracias

 

Añado aquí algunos de los documentos de dicha concesión.

 

- Real Decreto de concesión de la  Gran Cruz de Alfonso X el Sabio

 

- Nombramiento de miembro de la Orden de Alfonso X el Sabio

 

 

- fotos de entrega de la Gran Cruz de Alfonso X el Sabio

 

Gracias a Youtube he podido subir el pequeño vídeo de la ceremonia.

 

Lo tenéis aquí: http://es.youtube.com/alguarismi2

 

 

Ciencia, Tecnología y Sociedad

Todo lo relativo a la materia de CTS (Programación, unidades didácticas, materiales, etc.),  lo tenéis en esta dirección de Internet, que es una nueva página WEB solo para esta materia

 

http://www.telefonica.net/web2/pinoalto

 

Ya están en esta nueva página la Programación de la materia para este año, las  unidades didácticas y parte del material de apoyo que utilizaremos esta curso.

 

Iremos introduciendo más materiales a medida que vaya transcurriendo el curso.

 

 

 

 

 

 

 

 La Historia de la Filosofía DE 2º de Bachillerato.

  Programación de Historia de la Filosofía.

 Esquema de las Pruebas de acceso a la Universidad que no han variado prácticamente nada respecto de las de cursos anteriores

Textos:

 Platón: Menón

 Tomás de Aquino: (Suma Teológica, I-II, q.94). La ley natural  [Actualizado el 30-11-06]

 Manuel Kant: Fundamentación de la metafísica de las costumbres  (Comentarios actualizados incluidos en el texto el 6 de marzo)

 G.F. Nietzsche: Sobre verdad y mentira en sentido extramoral.

Para la preparación del tema de Nietzsche os ofrezco aquí dos documentos nuevos:

- Ensayo sobre la Filosofía de Nietzsche a partir de sus propios textos y un Índice del esquema de su pensamiento.

J. Ortega y Gasset: Qué es filosofía. Lección X

(Una información más amplia sobre todos los autores se puede obtener en el libro de texto del autor de esta página, publicado por la editorial Anaya, que se recomienda a los alumnos y alumnas, aunque su utilización no es obligatoria)

En el esquema de Aristóteles encontraréis esta frase suya:

"La política exterior de un Estado no debe basarse en la fuerza sino en la convicción".

El Roto publica todos los días en el diario El País una viñeta que aborda un acontecimiento relevante de la actualidad.  Cuando se produjo la invasión de Irak parafraseó la frase de Aristóteles en la viñeta que pongo a continuación:

Materiales y notas varias sobre La Historia de la Filosofía

 

Aquí tienes un archivo con algunos aspectos complementarios de la Teoría de las Ideas de Platón

 

Para preparar el tema de Tomás de Aquino en 2º de Bachillerato, es necesario conocer previamente lo esencial del pensamiento de Aristóteles, Agustín de Hipona y Averroes. Incluyo un esquema de cada uno de los tres.

Para la preparación del apartado 2.1. del examen de acceso a la Universidad del tema correspondiente a Kant (El texto en el contexto del autor), incluyo aquí un esquema acerca del lugar que ocupa la moral en el sistema kantiano a partir de varios párrafos del propio Kant en el Prólogo de la Fundamentación de la metafísica de las costumbres.

Nietzsche y Chaldni

Breve nota sobre las figuras acústicas de Chaldni a propósito de la alusión que a él hace Nietzsche utilizando la fantasía del sordo que cree saber lo que es el sonido viendo las figuras que la vibración de un violín origina en la arena extendida sobre una placa metálica. Nietzsche lo relaciona con la vana pretensión de conocer lo que es la realidad en sí misma (algo tan incognoscible como el noúmeno kantiano):

"En el transcurso de sus experimentos, Chaldni hizo el siguiente descubrimiento fascinante: los diferentes tonos manifiestan características específicas en las que algunas partes se mueven y otras adyacentes no, y es posible "ver" esto. Chaldni vertió arena sobre placas de metal, las hizo vibrar con un arco de violín, y entonces descubrió que la arena formaba varias figuras sobre las placas. Dependiendo de la fuerza del estímulo, su dirección o su velocidad, se formaban figuras de sonido muy interesantes, demostrando que las ondas del sonido obedecen a "condiciones" peculiares específicas".

Filosofía de 1º de Bachillerato

Programación didáctica 2006-07

Secuenciación

1ª Unidad: Comunicación y lenguaje

2ª Unidad: Lenguajes formales

3ª Unidad: Cálculo de proposiciones.

4ª Unidad: El método científico

5ª Unidad: El problema de la verdad en la Historia de la Filosofía

6ª Unidad: La estructura psíquica de la persona humana

(Se recuerda también aquí que una información más amplia y complementaria sobre estos temas se puede obtener en el libro de texto del autor de esta página, publicado por la editorial Anaya, que se recomienda a los alumnos y alumnas, aunque su utilización no es obligatoria)

Como ayuda y complemento al estudio de la introducción a la inteligencia y a la psicología cognitiva podéis consultar el archivo que incluyo a continuación: es un extracto del libro de Piaget Seis estudios de Psicología

 

Tutoría de 2º D de Bachillerato

Este curso seré tutor de 2º D de Bachillerato.

 

En mi horario figura reglamentariamente una hora semanal de atención a padres/madres,  pero siempre que deseen una entrevista conmigo utilicen la agenda de su hijo/a para concertarla o utilicen el correo electrónico para comunicarse conmigo. Yo así lo haré también, ante cualquier mensaje urgente que deba hacerles llegar.

 

Les ruego envíen simultáneamente sus mensajes a estas dos direcciones de correo:

 

pepesegovia@infonegocio.com

 

pinoalto1@telefonica.net

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 

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Este sitio se actualizó por última vez el 20 de abril de 2012