Las maestras han conseguido que toda la Comunidad Educativa colabore en el Centro haciendo participes a las familias en muchas de las actividades que se realizan, han creado un ambiente cálido  y acogedor como instrumento que respalda el proceso de aprendizaje en sus diferentes espacios; aulas, pasillos, aseos, patio, y talleres.

                Han conseguido una escuela abierta donde se ofertan a los niños y niñas la oportunidad de estar en contacto con la Naturaleza, con la realidad de las cosas, de manipular y experimentar libremente,  despertar la curiosidad y creatividad motivando e invitando a explorar el mundo que les  rodea, todo esto  demuestra la metodología de investigación constante, que se realiza en los diferentes: talleres , rincones, salidas y fiestas, adaptada a las diferentes unidades de programación que se experimentan e investigan en las aulas como proyectos de trabajo,  el centro elabora su propio material  y  eligen los distintos proyectos para desarrollar en las ulas. 

También elabora su propio material y sus propias Unidades Didácticas, a partir de las propuestas de Proyectos de programación anual

          Tenemos que destacar la labor que realizan los padres, tanto como Vocales de Aula, participando en actividades, como representantes de AMPA, al ser éstos, los encargados de realizar los préstamos de libros de LA BIBLIOTECA GENERAL DEL CENTRO. 

           En el  curso, 2002/03 se continúa, en todas las aulas el "Proyecto de Iniciación a la INFORMÁTICA"  iniciado en el curso 2.000/01 en un aula de tres años y se inicia   "EL  PROYECTO PLUMIER"

           Destacaremos que durante el curso 2.001/02 se solicitó  un Proyecto "Comenius" a la Comunidad Europea para trabajar el Cuento y su proyección ante la diversidad lingüística en Europa, asistido por las Nuevas Tecnologías, Proyecto que no  pudo realizarse, a nivel europeo, por darse de baja los centros europeos asociados,  el Centro  lo investigó como Proyecto de Programación a lo largo del curso.

En los  cursos siguientes  el centro ha ido experimentando e innovando diversos proyectos, Taller de cocina, taller de modelado, taller de costura entre otros. La metodología que  se realiza es activa,  individualizada y personalizada, vivencial, experimental, globalizadora, socializadora, es decir, el Profesorado, se  basa en los Principios Metodológicos contemplados en el R.D.1333 de 1.991 de 6 de Septiembre, e intenta tener en cuenta  los  intereses de sus alumnos y alumnas para que lleguen a   conseguir ser más autónomos a relacionarse con los demás sin discriminación de raza, Religión o sexo,  fomentando hábitos, valores, comportamientos y normas adecuados a su edad , trabajando en todo momento, la solidaridad, la igualdad

                Las actividades que realizamos son de diversos tipos, dentro y fuera del aula, libres y dirigidas

         ACTIVIDADES DE GRAN GRUPO

        Las Actividades de Gran Grupo, actividades que realizan todo el alumnado del centro simultáneamente o en conjunto son la que sirven de motivación en las distintas Unidades de Programación, tanto al principio como en el desarrollo o al finalizar las programaciones.

La actividades de Gran Grupo las realizan todos los niños y niñas  de los distintos niveles, al mismo tiempo, con la colaboración y participación de los padres y madres. Estas actividades pueden ser: salidas , fiestas, talleres, representaciones entre otras.

  SALIDAS

              Las   salidas se realizan para conocer ,vivenciar y experimentar con el entorno:

            La granja escuela, el Rio safari, las calles de la ciudad,l os jardines, el Museo Arquelógico, los bomberos, la policía local, el Castillo de la  Concepción, el Parque de Tentegorra, el Aula de la nauraleza, la playa y   muchas más...

   FIESTAS

               Las fiestas  se realizan con la colaboración de las madres y padres que son vocales de aula. Con su participación y colaboración los padres y las madres se acercan  a la labor pedagógica del centro y el alumnado vivencia mucho más la socialización con sus iguales y con los adultos.

               Celebramos la Fiesta de principio de curso, la fiesta del Otoño, la Navidad , el carnaval, los cumpleaños, Final de curso y otras que van surgiendo.

    TALLERES CON PADRES

                Los talleres con padres y madres surgen de las diversas actividades que se realizan en el Centro como propuesta de colaboración y participación.

                Se realizan  los talleres de cocina; amasar los rollo de Navidad, preparación de los frutos de Otoño, asar castañas y realizar palomitas, organizar y preparar las fiestas, disfraces entre otros.

Taller de Elaboración de Material, Canto Coral , Representaciones de cuentos y teatro guiñol, Animación a la lectura ..