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Crítica
"Un
texto que, a no tardar, se hará imprescindible en las aulas por su
claridad en el deslinde de conceptos y por su fiabilidad como
herramienta didáctica para favorecer un trabajo sistemático en un
campo..., que hacia posible el hecho de que cada uno soltara su
caballo a rienda suelta ("de qué queréis que hablemos
hoy")..., los alumnos, a partir de sus propios conocimientos y
de las reflexiones que han de realizar sobre los conocimientos de
los demás, serán capaces de articular su propio pensamiento".
(Antonio
Illán, Revista Aquí, 12/18, septiembre, 1998) |